ERASMUS + AKREDITACIJA 2021-2027 - Strategija

ERASMUS + AKREDITACIJA 2021-2027 - Strategija

Namen

Temeljni namen strategije je sočasen in enakomeren razvoj spodaj navedenih področij izobraževanja odraslih  v vseh desetih članic ZiSSS. Rezultati mobilnosti bodo tako prinesli pozitivne učinke na izobraževanje odraslih v večini slovenskih regij. 

Obenem bodo v okviru te strategije izvedene mobilnosti vodjem članic ZiSSS služile kot izhodišče za razvoj projektov mobilnosti znotraj lastnih organizacij. Individualni ali tudi konzorcijski projekti bodo namenjeni strokovnim delavcem, ki bodo vključeni v nadaljnji razvoj prepoznanih dobrih praks v posamezni članici ZiSSS.

Seveda pa je namen strategije tudi vplivati na večjo internacionalizacijo delovanja tako ZiSS, kot vseh njenih članic. V programih mobilnosti bodo načrtovani obiski organizacij, ki se ukvarjajo z v ciljih te strategije, opredeljenimi aktivnostmi. Te priložnosti bomo izkoristili za navezovanje stikov za bodoča partnerstva v novih mednarodnih projektih.

Specifični nameni te strategije so naslednji:

•             Povečevanje vključenosti ranljivih ciljnih skupin odraslih v učenje in izobraževanje.

Eden večjih problemov na področju izobraževanja odraslih v Sloveniji  je še vedno nezadostno  vključevanje pripadnikov ranljivih skupin v izobraževanje: manj izobraženi, dolgotrajno brezposelni, starejši manj usposobljeni zaposleni, Romi ipd.

•             Razvoj učinkovitih »taylor made programov izobraževanja in usposabljanja za pridobivanje temeljnih in kompetenc v povezavi z življenjskimi spretnostmi.

Na ravni EU se izobraževanje odraslih, kljub utemeljevanju seznama temeljnih zmožnosti, ki vključujejo vse tri ravni kapitala: človeškega, socialnega in kulturnega, vedno bolj neposredno veže na povečevanje zaposljivosti. V Sloveniji izraz življenjske spretnosti bolj kot ne enačimo s temeljnimi zmožnostmi odraslih. Zmožnosti so neodvisne od konteksta oziroma okoliščin. Življenjske spretnosti pa so sestavni del zmožnosti za življenje in delo v določenem družbenem, kulturnem in okoljskem kontekstu. Življenjske spretnosti se razvijajo kot odziv na posameznikove potrebe v resničnih življenjskih situacijah. Članice ZiSSS želimo v prihodnosti pri odraslih razvijati življenjske spretnosti, ki omogočajo doseganje dolgoročnih učinkov, ki se izražajo tudi v posameznikovi avtonomiji, ravnanju in razumevanju okoliščin. Zato pa potrebujemo znanja za razvoj »taylor made« programov, ki bodo temeljili na dejanskih potrebah  in okoliščinah posameznika in bodo zelo konkretno ciljno naravnane. Posledično bo izobraževanje za ranljive odrasle bolj osmišljeno in vključenost večja..

•             Povečevanje vključevanja ranljivih odraslih v svetovanje in vrednotenje neformalno pridobljenih znanj.

Vsi podatki  o vključenost v vseživljenjsko učenje v Sloveniji kažejo na to, da gre za prevlado udeležencev, ki ne sodijo v kategorijo ranljivih odraslih. Tudi v programe ali dejavnosti, ki so ciljno naravnani na ranljive skupine, se v večji meri vključujejo odrasli, ki imajo dokončano najmanj 4 letno srednjo šolo, mlajši od 45 let, zaposleni,.... Članice ZiSS zato želimo razvijati nove pristope, metode in orodja s katerimi bomo v svetovanje in vrednotenje na področju izobraževanja odraslih več ranljivih odraslih.

Cilji

Širši cilj strategije je mednarodno strokovno spopolnjevanje in usposabljanje vodij javnih organizacij za izobraževanje odraslih vključenih v Združenje izobraževalnih in svetovalnih središč Slovenije.

Ožji cilji strategije so pridobivanje znanj in spretnosti ter seznanjanje s primeri dobrih praks vodij na naslednjih področjih:

-             Nadaljnji razvoj temeljnih zmožnosti in kompetenc odraslih v povezavi z evropskimi življenjskimi spretnostmi.  Poleg 8 temeljnih kompetenc skladno z že znanimi izhodišči Strateškega okvirja izobraževanja in usposabljanja (Post ET 2020) želimo razvijati tudi nove kompetence potrebne za aktivno življenje in delo v družbi: finančne, podjetnostne, potrošništvo, trajnostni razvoj in zdrav slog življenja.

-             Nadaljnji razvoj, organizacija in implementacija »taylor made« programov izobraževanja in usposabljanja za pridobivanje temeljnih in kompetenc in življenjskih spretnosti.

-             Nadaljnji razvoj, organizacija in implementacija svetovanja in terenskega dela za večjo dostopnost do VŽU in za povečanje vključenosti v VŽU ranljivih odraslih.

-             Nadaljnji razvoj, organizacija in implementacija ugotavljanja, dokumentiranja in vrednotenja neformalno in priložnostno pridobljenega znanja, spretnosti in kompetenc ranljivih odraslih.

-             Razvoj novih pristopov motivacije in promocije za dvig vključenosti ranljivih odraslih v vse oblike vseživljenjskega učenja.

S strategijo ciljamo na razvoj:

•             kompetenc osebja v IO:

-             pridobivanje znanj, spretnosti, izkušenj in uvida v učinkovite inovativne prakse.

•             novih metod in orodij za izvajanje IO:

-             spoznavanje novih, inovativnih in ustvarjalnih oblik in metod učenja,

-             pridobivanje znanj in idej za nadgraditev obstoječih neformalnih programov za ranljive odrasle.

•             organizacije izobraževanja in učenja:

-             vključevanje novih oblik in metod v  redno delo članic ZiSSS.

•             kompetenc za upravljanje:

-             spoznavanje organiziranosti in financiranja neformalnega izobraževanja ranljivih odraslih tujini.

•             evropske razsežnosti:

-             pridobivanje mednarodnih izkušenj in priložnosti za medkulturna sodelovanja.

-             spoznavanje potencialnih partnerjev za sodelovanje v prihodnjih mednarodnih projektih.